キッズアース播磨町校「共明塾」

ブログ・お知らせ

【サイエンスショー】音のかたち＠かこむ with りら音楽教室

    04_イベント・講演会,理科
span style="color: rgb(0, 119, 0);">SDGsアドバイザーが講師をつとめる、兵庫県の理科実験教室、キッズアース播磨町校です。
サイエンスショーや、Youtubeでの「1分間実験動画」配信なども行っています。
お気軽にお問合せください。
東大卒講師が勉強のノウハウを楽しく教える、播磨町の共明塾です。神戸、加古川、明石、高砂からも是非お越しください。
8月6日、りら音楽教室 (kidsclass.lilacmasterclass.com)さんとのコラボ企画で「音のかたち」と題した理科実験教室を行いました。

「音」は空気の振動、つまり「ふるえ」です。
この振動の「かたち」を、色々な方法で見ていきます。

【音のカタチ】


「音」が「空気の振動」であることを確認するために、「糸電話」を作って実験してみましょう。

  

糸をさわってみると、糸が震えているのが分かります。
糸をゆるめたり、糸を途中でぎゅっとつまんでふるえを止めると、音が聞こえなくなります。
音が震えであること、分かって頂けましたでしょうか。

次に、レコードで音楽を聴いてみましょう。

  

この「レコード」というのは、「溝」に記録されたデコボコを「針」でなぞることで、空気を震わせて「音」を再現しています。
「レコード」のもとになった「蓄音機」は、エジソンの発明品ですね。

顕微鏡で「溝」を見ると、デコボコがよく見えます。
（マイクロスコープを使ってプロジェクターで投影）
これが「音のデコボコ」というわけですね。

さて、この「音のデコボコ」をもっと分かりやすい形で、PC上で見ることが出来るのが、DTM（DeskTop Music （デスクトップミュージック）)を扱うソフトです。

今回は、りら音楽教室 (kidsclass.lilacmasterclass.com)さんがこのソフトで「波形」を見せてくださいました。

  

PCの画面をお見せするのは、著作権の問題もあろうかと思いますので、概念図で示すと、右端の図のようになります。
高い音の方が、低い音よりも、たくさん震えているのです。

では、大人の科学.net (otonanokagaku.net)さんの「音の万華鏡」を使って、「音の形」を見てみましょう

[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

大人の科学マガジンwith　KIDS 音の万華鏡 （Gakken　mook）
価格：2200円（税込、送料無料) (2022/9/13時点)


音を流すことで、金属板が震え、板上の砂が動きます。
音の高さによって、ふるえやすい所、ふるえにくい所が変わるので、板の上に模様が出来てきます。

これを「クラドニ図形 」と言います。
クラドニ図形で検索すると、様々な模様を見ることが出来ますよ【Google画像検索：クラドニ図形】


【音の実験工作】


さて、ここからは、工作の時間です。

当校の指導で「音を見る装置」を、りら音楽教室 (kidsclass.lilacmasterclass.com)さんの指導で「ストロー笛」を作ります。

「音を見る装置」は、声を出すことで、振動膜を震わせ、膜上のラメが踊るという装置。
見てもらった方が早いですね。

膜に使うのは、薄手の黒いポリ袋を切ったもの。
塩ビパイプと紙コップ、プラカップ、ラメを組み合わせて、組み立てていきます。

  

紙コップに向かって声を出してみましょう。

  

大きな声、小さな声、高い声、低い声、それぞれで動き方はどう違ってくるでしょうか。

音の高い低いは、どれだけ震えているか、ということだとお話しました。
速く震えれば震えるほど、音は高くなるので、同じ金属の棒をたたいても、短い方が高い音になります。

これを利用したのが、鉄琴や木琴（シロフォン）といった楽器です。
ピアノも、中を開けると、長さの違う「ピアノ線」が入っていて、これをフェルトのかたまりでたたくことで音を出しています。

管楽器は、空気の通り道の長さを変えることで、音の高さを調整します。
リコーダーは、指で穴を押さえますよね。
全部押さえれば、たくさんの空気を震わせることになるので、低い音に、
全部開ければ、少ない空気を震わせることになるので、高い音になる、というわけです。

この原理が分かったところで、ストロー笛を作って吹いてみましょう！

  

様々な「音の形」について勉強しましたが、最後にりら先生から質問がありました。

「みんなが良く知っているもので、音を形に表したものがあるけど、それは何でしょう？」

今日、学んだように、何もしなければ「音」を目で見ることは出来ません。
目で見たモノは、絵に描いて伝えることが出来ます。

では、「音」はどうやったら、他の人に伝えることが出来るでしょうか。

もちろん、スマホで音を録る時のように「録音」して伝えることは出来ます。
でも、これは「レコード」が発明された後のこと。
それ以前、例えば、モーツアルトやベートーベンの曲は、どうやって伝えていったのでしょうか。

そう、答えは「楽譜」です。
「楽譜」は、「音」を「音符♪」の形にして記録したものなのです。

昔の人が作った音楽を、今も楽しめるのは、この「楽譜」があればこそ、ということですね。

最後はみんなでセッション！
楽しい時間を過ごすことができました♪

【キッズアース播磨町校の実験メニュー】


今回は、「音のかたち」というテーマでのサイエンスショー&理科実験工作だったのですが、
キッズアース播磨町校では、テーマ別で、サイエンスショー&理科実験工作メニューをいくつか用意しています。

テーマ別にしているのは、「サイエンスショーは、好奇心を刺激し、学びを深めるものであるべき」という考えがあるからです。

たくさんの内容・テーマにわたるサイエンスショーだと、「楽しかった」で終わってしまうのではないか、と。
そうではなく、例えば「空気」について学んで、その先にもっと知りたいこと、調べたいことを持ってもらいたいと思いますし、どのサイエンスショーでも、何かしらは持ち帰ってもらうようにしているのも、家に帰ってからも調べる、実験してみる、周りの人に見せる、といったことが出来るようにと配慮してのことです。

PTAや学校などで、依頼を検討されている場合は、お問合せページからメッセージを送信ください。
また、上記のテーマ以外でも、やってみたいテーマ等あれば、ご相談頂ければ対応いたします。
まずは気軽にお問合せください。

    レコード,レコードプレーヤー,音,音の出る仕組み,音の万華鏡,音楽,音色,蓄音機
一覧に戻る

オススメ記事