キッズアース播磨町校「共明塾」

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【理科実験教室】振り子

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兵庫県の理科実験教室キッズアース播磨町校です。
9月の理科実験教室ハイレベルクラス1回目の授業は「振り子」でした。

振り子の速さと周期】


おもり」を糸でつるして、振り子の動きを調べます。
おもり」の数、糸の長さを変えると、振り子の動きはどう変化するでしょうか。

   


糸の長さ おもりの数 振れ幅 周期
25cm 1 60度 10秒
25cm 1 30度 10秒
25cm 3 60度 10秒
50cm 1 60度 12秒

糸の長さが同じなら、振れ幅が変わっても、「周期」は変わりませんね。
また、「おもり」の数が変わっても、「周期」は変わりません。

しかし、糸の長さを変えると、「周期」が変わりました。

これをふまえて、振り子の「速さ」に注目しながら、もう一度観察してみましょう!


振り子共振

今度は少し変わった実験をしてみましょう。




レトルト台に真っすぐ糸を張り、長い糸を真ん中に1本、短い糸を2本垂らします。

まずは長い糸の「おもり」を前後に振ってみましょう。
次に、左側の「おもり」を前後に振ってみましょう。

面白い現象が起こりますので、よく見ていてください。
ここで起こる現象を「共振」と言います。



メトロノーム振り子


音楽で使う、メトロノーム振り子の一種です。
メトロノームをバラバラに動かしていたはずが、いつのまにか同期してしまう...そんな映像をTV等で見たことがある人も多いのではないでしょうか。
これも「振り子」の「共振」の作用です。

東京理科大学の池口研究室さんは、このメトロノーム共振の映像を多数YouTubeにアップされています。


見ていると不思議な気分になりますね。

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